https://video.chbmeyer.de/about/instance/homehttps://video.chbmeyer.de/videos/browse?scope=localhttps://video.chbmeyer.de/w/qa2BUyAaS1YnKjkMPJpidWhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/9224daed-f0bb-4035-89d8-15e1bde6e16a.jpgMastodon & Fediverse - Erklärvideo (Englisch)Mastodon ist ein "föderiertes" soziales Netzwerk, das ähnlich wie Twitter funktioniert. Es legt die Kontrolle der Daten in die Hände des einzelnen Nutzers und nicht in die eines einzigen Unternehmens. Mastodon verwendet das ActivityPub Protokoll um dafür zu sorgen, dass sich die verschiedenen Instanzen erreichen können. ActivityPub wird ebenfalls von weiteren Anwendungen wie PeerTube oder Plume verwendet. Das ist das, was das "Fediverse" ausmacht: eine Sammlung sozialer Netzwerke, die so funktionieren, als ob es nur eines wäre. https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/c39e0501-d14f-4af9-95df-1227fb997daa-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/qa2BUyAaS1YnKjkMPJpidW4070152020-12-14T13:46:45.431ZYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/8asMxVEDsxSmY21ruEcUTWhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/685f7061-8282-4756-b551-7c5956dcd600.jpgWhat is Mastodon - Erklärvideo (Englisch)What is Mastodon - Erklärvideo (Englisch)https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/3a022bee-9edd-4ddb-ac7c-2ec7e66721ec-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/8asMxVEDsxSmY21ruEcUTW1360102020-12-14T13:48:29.675ZYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/aGoTSpQ3svP5RTv3BJbsf2https://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/3364c492-9320-4466-bf8b-9ec01f33c40d.jpgWhat is PeerTube - Erklärvideo (Englisch)**Gewinne die Kontrolle über Deine Videos zurück! [#JoinPeertube](https://joinpeertube.org)** *Eine dezentrale Videohosting-Plattform, basierend auf Freier Software!* **Entwickelt von** [Framasoft](https://framasoft.org) läuft diese Instanz auf den Servern von [Weingärtner IT Services](https://weingaertner-it.de/). **Take back the control of your videos! [#JoinPeertube](https://joinpeertube.org)** *A decentralized video hosting network, based on free/libre software!* **Animation Produced by:** [LILA](https://libreart.info) - [ZeMarmot Team](https://film.zemarmot.net) *Directed by* Aryeom *Assistant* Jehan **Licence**: [CC-By-SA 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) **Sponsored by** [Framasoft](https://framasoft.org) **Music**: [Red Step Forward](http://play.dogmazic.net/song.php?song_id=52491) - CC-By Ken Bushima **Movie Clip**: [Caminades 3: Llamigos](http://www.caminandes.com/) CC-By Blender Institute **Video sources**: https://gitlab.gnome.org/Jehan/what-is-peertube/https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/4e861b9c-1e98-4bdf-abf5-8e2281b259e5-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/aGoTSpQ3svP5RTv3BJbsf21130172020-12-14T13:52:41.241ZframasoftpeertubeYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/7LC9A6W7oyqQZsgTAc1Noihttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/81d08d84-207c-45fb-8248-b4cbe20bc5de.jpgCD-Disco-LightCD-Disco-Lighthttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/36d1d5ba-9b25-4040-a23d-93057ebbd0b5-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/7LC9A6W7oyqQZsgTAc1Noi10072020-12-14T17:13:14.988ZYESf.schmidt_channelNOhttps://video.chbmeyer.de/w/2KLL8TmKpJiYtd5xhgdNgUhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/eae083de-b7c0-466c-b1dd-98f9277c55b2.jpgPublic Money? Public Code! (Deutsch)Warum wird durch Steuergelder finanzierte Software nicht als Freie Software veröffentlicht? Wir wollen rechtliche Grundlagen, die es erfordern, dass mit öffentlichen Geldern für öffentliche Verwaltungen entwickelte Software unter einer Freie-Software- und Open-Source Lizenz veröffentlicht wird. Wenn es sich um öffentliche Gelder handelt, sollte auch der Code öffentlich sein! Von allen bezahlter Code sollte für alle verfügbar sein! Jetzt den offenen Brief unterschreiben: https://publiccode.eu/de/#actionhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/0e35b4a8-673c-4a7f-b432-8a54f18095a2-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/2KLL8TmKpJiYtd5xhgdNgU227052020-12-14T19:03:58.001Zsoftware freedomfree softwarelibre softwareuser rightsfsfeYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/8yA86MXJgNMztvUGZDWsZyhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/ce49bcc4-b13e-4994-ba02-29d622c06f31.jpgSchlümpfe Stop-MotionEin kleiner Stop-Motion-Film mit den Schlümpfenhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/3d3cccc9-13c3-41a3-93dc-022502ce3e12-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/8yA86MXJgNMztvUGZDWsZy170392020-12-15T21:30:35.956ZYESc.meyer KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/8fhS97jKLqqM5JPVbnD88yhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/4b5c4aca-6ac9-4920-acba-407cc9ab151b.jpgDas Fediverse und seine MöglichkeitenDieses Video zeigt die verschiedenen Sozialen Fediverse Werkzeuge und erklärt die grobe Funktion Autor: jensehaut78 (youtube)https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/3aaec6c9-02d3-440d-bd92-43a0ff16aeca-480.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/8fhS97jKLqqM5JPVbnD88y450082020-12-17T14:50:19.146ZYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/b3M9TUSvnVUeWLhAVxRtFNhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/5b8ec29d-14aa-4cf7-a52e-39cdd2ddc1e9.jpgBig Data und was der Bürger davon hatDieses Video ist eine Zusammenfassung eines Vortrages vom Frauenhofer Institut zum Thema Big Data. Das Frauenhofer Institut hat sich mit der dieser frage für Konzerne auseinander gesetzt. Ich hingegen habe die sicht vom Bürger und die Nachteile die uns daraus entstehen aufgezeigt. Autor: jensehaut78 (youtube)https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/515eb36d-69ab-4e42-a43f-3ed750c3a508-480.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/b3M9TUSvnVUeWLhAVxRtFN3930112020-12-17T15:11:29.633ZYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/wW8xSXkrdyoKsxqtmTP7FZhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/8c6d346a-c93a-4764-971d-371bc7f38074.jpgCopying Is Not Theft - Official VersionOur free culture anthem gets a fabulous arrangement by Nik Phelps. Vocals by Connie Champagne. Animation and song by Nina Paley. Subtitles available at: http://www.amara.org/en/videos/60YbX7IivNHF/info/copying-is-not-theft-official-version/https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/fa80f9db-69d4-43fd-820b-da26167913af-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/wW8xSXkrdyoKsxqtmTP7FZ590102020-12-22T09:33:29.062Zbunnybunniesbicycleculture librefreedomYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/t6mmBLREZmhzzjttLVdAsbhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/bc443d28-d1bc-4eb8-adfb-1648f508fc1c.jpgCredit Is Due (The Attribution Song)The fourth "Minute Meme" from QuestionCopyright.org - more at http://questioncopyright.org/minute-memes/credit-is-due Movie and song by Nina Paley Performed by Evanescent (Vocals & Ukele: Bliss Blood, Guitar: Al Street) http://www.blissblood.com/ev.music.htm Sound effects design by Greg Sextro LYRICS: Always give credit where credit is due if you didn't write it, don't say it's by you just copy the credit along with the work or else you'll come off as an arrogant jerk Always give credit where credit belongs we know that you didn't write Beethoven's songs pretending you did makes you look like a fool unless you're Beethoven -- in that case, it's cool A transparent system makes cheating unwise the simplest web search exposes your lies no one wants their reputation besmirched which happens to liars when they are web-searched Proper citation will make you a star it shows that you know that we know who you are Plagiarization will only harm you so always give credit where credit is due!https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/db6601d5-cf71-4f9b-9b1d-2a4578e81ea6-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/t6mmBLREZmhzzjttLVdAsb75082020-12-22T09:39:35.126ZanimationcartoonMimiEunicefunnyYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/jLbu2ju4w2ZTXkugwDvbXDhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/5d53966e-6ab7-4612-9f7a-733dc3838611.jpgEFF Celebrates 20th Anniversary With New Animation by Nina PaleyJuly 10, 2010, marks EFF's 20th anniversary! To thank you for your support over these two decades, please enjoy this new animation created especially for us by celebrated cartoonist and free culture activist Nina Paley. This short cartoon highlights some of the reasons why EFF is here. https://w2.eff.org/ninapaley/ Animated, directed, written, produced, etc. by Nina Paley Starring Mimi (of Mimi & Eunice) Sound Design by Greg Sextro Produced with assistance from QuestionCopyright.orghttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/97efaea6-af60-4de1-a7e5-5e15fd21635b-480.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/jLbu2ju4w2ZTXkugwDvbXD60052020-12-22T16:29:52.320ZNina PaleycartoonanimationSita Sings The BluesEFFYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/gFmw2ZUG35MLMp7emoxv3whttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/75ffc4dd-faff-4c58-afdf-44b29483cdd3.jpgLego Harry Potter: HedwigLego Harry Potter: Hedwighttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/7ef7bb43-44d2-46b9-932e-0df078b7699e-360.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/gFmw2ZUG35MLMp7emoxv3w32092020-12-27T21:57:11.207ZYESc.meyer KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/waAjYRVA7U4DuDKPybcvC6https://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/486f4089-b64f-45a0-9bed-b0f4be3186a4.jpgAlike (2016)"Alike ist ein animierter Kurzfilm von Daniel Martínez Lara & Rafa Cano Méndez http://www.alike.es/ --- "Alike" is an animated short film directed by Daniel Martínez Lara & Rafa Cano Méndez alike.es SYNOPSIS: In a busy life,Copi is a father who tries to teach the right way to his son,Paste. But... what is the correct path? --- En una vida ajetreada, Copi es un padre que intenta enseñar el camino correcto a su hijo Paste. Pero... ¿Qué es lo correcto? CREDITS: Directed by: Daniel Martínez Lara & Rafa Cano Méndez Produced by: Daniel Martínez Lara & Nicolás Matji Music by: Oscar Araujo Production Manager: Eva Márquez Matías Sound by: Aleix Vila Preproduction Team: Daniel Martínez Lara Rafa Cano Méndez Abel Tébar Albert Papaseit Esteban Errando Pedro Florido Miguel Ángel Bellot Jose Molina Claudio Espinar Production Team: Daniel Martínez Lara Rafa Cano Méndez Eva Márquez Matías Albert Papaseit Esteban Errando Abel Tébar Jose Molina Alan Carabantes Nacho Garranzo Álvaro Villegas Victor Remolina Luis Arizaga Pedro Florido Collaborators: Rude Carlos del Olmo Pau Martínezhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/f4490236-bb15-4193-bdc7-c60ac9432dd9-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/waAjYRVA7U4DuDKPybcvC6481042020-12-28T18:57:29.870ZAlikeDaniel Martínez LaraParentingRafa Cano MéndezSocietyYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/mDrTA1PoLhaPuST5NAqxcehttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/7a3db5e3-8c8d-4ef9-b57e-75f9f405957e.jpgRadio fm4: Ist Mastodon die Alternative zu Facebook?Viele sind unzufrieden mit großen Social Media Plattformen wie Facebook, Twitter oder Instagram, dennoch wird es täglich viel verwendet. "Gruppendruck" nennt die Datenschutzexpertin Klaudia Zotzmann-Koch als einen Grund und sie erzählt von einer vielversprechenden Alternative: Das Fediverse mit Diensten wie Mastodon ist eine dezentrale, freie Alternative. https://fm4.orf.at/stories/3002794/https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/a7313f63-8bad-435a-b5df-db29ae120b07-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/mDrTA1PoLhaPuST5NAqxce1782072020-12-29T00:49:56.208Zfm4ORFDatenschutzsoziale NetzwerkeMastodonYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/nemopD11snRuvY8kqE11iqhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/11885193-49a9-41ae-b743-f3032519fa32.jpgTinyCheck – deckt auf, an wen Ihr Gerät Ihre Daten verschickt.[TinyCheck](https://github.com/KasperskyLab/TinyCheck) ist ein Projekt, mit dem man die Kommunikation eines WLAN-Gerätes überprüfen und auf Anomalien untersuchen kann. Dazu wird keine App oder Installation benötigt, sondern TinyCheck stellt einfach ein speziell präpariertes WLAN-Netz zur Verfügung, schneidet den Netzwerkverkehr mit, wertet ihn aus und speichert mehrere Log-Dateien. Tiefere Analyse z.B. mit: - cat dns.log | cut -f10 | sort - cat http.log | cut -f9-10 - cat ssl.log | cut -f10 - wireshark ./capture.pcap --- To help protect users against stalkerware, Félix Aimé, a security researcher in Kaspersky’s Global Research and Analysis Team (GReAT), has developed ‘TinyCheck’ – a simple tool to detect #stalkerware and #spyware installed on smartphones and tablets, without making the perpetrator aware that such a check is being carried out. This easy to use open-source tool relies on Raspberry Pi, a widely accessible platform. Using a regular Wi-Fi connection, TinyCheck scans a mobile device’s outgoing traffic and identifies interactions with known malicious sources, such as spyware-related servers. The aim of #TinyCheck is to help professionals working in non-profit organizations, like service providers, to support as well as protect survivors of domestic violence and their privacy. #DetectionTool #StopStalkerwarehttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/abed24f7-295d-4dbe-9844-f82c17236d92-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/nemopD11snRuvY8kqE11iq740302020-12-30T16:44:56.772ZStalkerwareSpywareTiny CheckDetection ToolStop StalkerwareYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/brtGvcXSAb1gQuc1GsM1jzhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/aa46669f-b659-4e9d-a988-5a5d980a000d.jpgIGS-MSSClipKurzer Imagefilm der IGS Trier als Ersatz für den Tag der offenen Tür. https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/548a0cf1-4830-4842-ac13-19fbfa073d5d-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/brtGvcXSAb1gQuc1GsM1jz19502562020-12-31T12:49:22.110ZImagefilmMSSVerlinkungYESp.kampfmann_kanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/toPzPHu9soaVE5ezZoszkNhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/3d41f6a2-97e7-4ff5-a2d0-d2569e40b4a0.jpgrc3: Rückblick auf ein turbulentes Jahr digitale SchuleAufzeichnung [ Rückblick auf ein turbulentes Jahr digitale Schule](https://media.ccc.de/v/rc3-11343-ruckblick_auf_ein_turbulentes_jahr_digitale_schule#t=38) von [Thomas 'advi' Brandt](https://media.ccc.de/search?p=Thomas+%27advi%27+Brandt) auf der [Remote Chaos Experience rc3](https://media.ccc.de/b/conferences/rc3) Ich habe mich ein Jahr in meinem Podcast mit den Fragen digitaler Bildung auseinandersetzen müssen. Pünktlich im März dieses Jahres wurde das von der Theorie in die Praxis geholt. Ich habe mich ein Jahr in meinem Podcast mit den Fragen digitaler Bildung auseinandersetzen müssen. Pünktlich im März dieses Jahres wurde das von der Theorie in die Praxis geholt. Wie sich theoretische und praktische Überlegungen bei der Bewältigung einer neuen, und nicht nur pandemischen, Schulrealität die Hand geben und welche Möglichkeitsräume sich hier eröffnen sind die Themen dieses Vortrags.https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/ddd66e50-9ce2-473f-99ec-8d1c81ff20f0-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/toPzPHu9soaVE5ezZoszkN3619022021-01-04T10:06:21.439Zrc3-mcr113432020Ethics, Society & PoliticsmainYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/oWsQHJexKbch3vhYibgb9shttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/5ebefd5c-20e0-4d20-8f37-de79c3dad5f6.jpgHinter den Kulissen von PeerTube[PeerTube](https://joinpeertube.org/) ist eine Software, die mit sehr geringen Ressourcen auf handwerkliche Weise (wir sagen das mit Stolz) von sehr wenigen Menschen entwickelt wurde. Lassen Sie uns diese diese Alternative zu den großen Plattformen entdecken, die nur unsere Videos in den Mittelpunkt stellt und sehen Sie die Entwicklung von "Version 3" mit den Augen der Menschen, die in und mit [Framasoft](https://framasoft.fr/de/) am PeerTube-Projekt arbeiten. Dieses Video wurde von [Kintésens prod](http://k-prod.fr/) vorgeschlagen und dem gemeinnützigen Framasoft angeboten. Framasoft möchte sich bei TomToom bedanken, der dieses Projekt auf seinen Schultern trug. Musik : CC-0 [Erwan Lerale](https://thiscow.fr/) Illustrationen (Sépia) : CC-By [David Revoy](https://www.peppercarrot.com/) ----- *(English below)* PeerTube, c'est un logiciel créé avec peu de moyens, de manière artisanale (au sens noble du terme), par très peu de personnes. Découvrons cette alternative aux plateformes qui centralisent nos vidéos, par les regards croisés de personnes travaillant dans et avec Framasoft sur le projet PeerTube, durant le développement de la v3. Cette vidéo a été proposée et offerte à l’association Framasoft, par [Kintésens prod](http://k-prod.fr/). Framasoft tient à remercier TomToom, qui a porté ce projet sur ses fières épaules. Musiques : CC-0 [Erwan Lerale](https://thiscow.fr/) Illustrations (Sépia) : CC-By [David Revoy](https://www.peppercarrot.com/) ----- **Aidez nous à traduire vers d'autres langues les sous-titres de cette vidéo [en allant ici](https://weblate.framasoft.org/projects/peertube-backstage/peertube-backstage-video/).** **Help us translate this video subtitles from French [by going here](https://weblate.framasoft.org/projects/peertube-backstage/peertube-backstage-video/).** ----- PeerTube is a software created with little means, artisanal methods (we proudly claim the word), by very few people. Let's discover this al...https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/b9c3c13c-a533-4a1e-a17a-6bf7de826eea-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/oWsQHJexKbch3vhYibgb9s909062021-01-08T16:01:30.718ZCoulissesFramasoftMaking ofPeerTubeVideoYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/jvbbJbACVF6rJHsqtKAyFXhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/43ea5546-3f55-4f1f-9b8d-dfbc8161ea4a.jpg101 – Einführung in Urheberrecht und Freie LizenzenPaul Klimpel: Grundlagen zu Urheberrecht, Freien Lizenzen und OER Welche Nutzung eines Werkes ist erlaubt mit dem geltenden Urheberrecht? Was sind Freie Lizenzen, welche gibt es und was bedeuten sie im Einzelnen? Im Einführungsvortrag erklärt Paul Klimpel (iRights.law) die Grundlagen zu Urheberrecht und Freien Lizenzen. Über OERinfo steht das Video auch zum Download bereit: https://open-educational-resources.de/101-urheberrecht-und-freie-lizenzen/ Dieses Video steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Agentur J&K – Jöran und Konsorten für die Informationsstelle OERhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/95d75787-6e26-402f-86d2-bfcbf61bb06d-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/jvbbJbACVF6rJHsqtKAyFX1174012021-01-11T23:47:45.539ZOEROpen Educational Resources#OERcampHacks&Tools101YESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/v9Dn4BqXgVMqRFfD1a3nzvhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/69e0e009-2c23-4d94-ae25-8601efa0002e.jpgWir Lieben Überwachung● Mehr Filme von mir: http://www.alexanderlehmann.net# ● Store: http://3dsupply.de/designer/110-alexander_lehmann/ ● Please support me: http://www.alexanderlehmann.net/support/ ● YouTube: https://www.youtube.com/user/alexanderlehmann ● Twitter: https://twitter.com/alexlehmannfilm ● Facebook: https://www.facebook.com/AlexanderLehmann.net ● Vimeo: http://vimeo.com/alexanderlehmann ● https://flattr.com/profile/alexlehmannfilm ● FAQ: http://www.alexanderlehmann.net/FAQ.html ● Blog: https://alexanderlehmann.wordpress.com/ English version here: https://www.youtube.com/watch?v=dlmYHbg5i_w ___ ►Wir Lieben Überwachung Der größte Überwachungsskandal der Geschichte: Neben jedem Bürger, dessen Daten irgendwann einmal durchs Netz geschickt werden, sind selbst Regierungen und ehemals mächtige Politiker Opfer der illegalen menschenrechtsbrechenden Sammelwut der Geheimdienste. Doch wie kommt es dass nach Bekanntwerden nichts passiert? Ganz einfach, wir lieben Überwachung! So sehr, dass wir statt Veränderung einzufordern, jubelnd dem nächsten Geheimdienstausbau entgegenfiebern, oder ihn zumindest schulterzuckend hinnehmen. Wir alle profitieren von Überwachung. Und wer noch anderer Meinung ist: Es gibt 7 sehr gute Gründe warum auch du Überwachung lieben solltest. #WirLiebenÜberwachung video: Alexander Lehmann sprecher: Ernst Walter Siemon ___ Ich würde mich sehr über Untertitel in anderen Sprachen freuen. Hier gibt es mehrere Sprachen zum download: deutsch: http://www.alexanderlehmann.net/WirLiebenUeberwachung/WirLiebenUeberwachung_ut_deutsch.srt englisch: http://www.alexanderlehmann.net/WirLiebenUeberwachung/WirLiebenUeberwachung_ut_english.srt portugiesisch: http://www.alexanderlehmann.net/download/WeLoveSurveillance_subtitles_portuguese.srt tradução: Comunidade da Oficina Antivigilância http://antivigilancia.wiki.br/ ___ Der Link zum Report bei 02:01 (ganz unten) ist leider mittlerweile durch eine neue Version er...https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/ec0dff45-80ca-4a43-bcea-f02a7b00b8ab-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/v9Dn4BqXgVMqRFfD1a3nzv4190132021-05-27T20:42:05.884Z#WirLiebenÜberwachungÜberwachungYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/88HL3bkRxEDEcQM6YY2uhUhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/83ae9098-d7f1-41e2-bebe-a55fdb51f606.jpgDie Privatsphäre Mark ZuckerbergsDie Privatsphäre Mark Zuckerbergshttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/39c3e97d-a3a2-45b1-8406-9671c403ca2c-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/88HL3bkRxEDEcQM6YY2uhU38072021-07-12T17:53:43.155ZYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/uksy5UDiLAvLj5sCMKDf4yhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/f15240b6-c4c1-4f68-9673-ac1a42c25a17.jpgIpad Kapitel 1 - Erste Schritte (Knöpfe und Einstellungen)Ipad Kapitel 1 - Erste Schritte (Knöpfe und Einstellungen)https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/e57760ca-840f-4c90-a06b-44d480dc415e-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/uksy5UDiLAvLj5sCMKDf4y1550202021-08-23T09:14:30.808ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/qJoUXWxBDRVoJ4e2bAKHLxhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/150f26be-791c-4073-b790-651e65d4e192.jpgIpad Kapitel 2 - Suchfunktion und KontrollzentrumIpad Kapitel 2 - Suchfunktion und Kontrollzentrumhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/c846afda-96eb-48e6-b125-f28e5019c3b3-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/qJoUXWxBDRVoJ4e2bAKHLx1410132021-08-23T09:28:20.344ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/srGTy8KhDqbnes7YYctRBhhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/565914fa-e872-4559-9b45-afa7c1a273ef.jpgIpad Kapitel 3 - Airdrop (Dateien verschicken)Ipad Kapitel 3 - Airdrop (Dateien verschicken)https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/d62465e7-b0ea-48e8-807b-83711b8525ca-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/srGTy8KhDqbnes7YYctRBh930182021-08-23T09:28:46.923ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/g19dqedviHm2NtYEmzG2vuhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/1e9ac453-1f6c-4d2f-a1d6-48132e0d7756.jpgIpad Kapitel 4 - Stift verwendenIpad Kapitel 4 - Stift verwendenhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/797e245b-4a83-4c47-9006-62fc60b9be22-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/g19dqedviHm2NtYEmzG2vu450212021-08-23T09:29:00.688ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/8J6bkKsC9ujR8Fw4VYyAnHhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/11bd15e4-0e19-451e-836d-fa8f20d11b24.jpgIPad Kapitel 5 - CollaNotesIPad Kapitel 5 - CollaNoteshttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/3e906672-edb1-439c-b07f-f793bd5e3d13-1440.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/8J6bkKsC9ujR8Fw4VYyAnH5640182021-08-23T09:30:54.680ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/hSMczYRzxnfoM7TbMTYo4whttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/f25eb864-4272-487e-8af4-bde1069b65c8.jpgIPad Kapitel 6 - GoodNotesIPad Kapitel 6 - GoodNoteshttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/88a9432c-9ae0-4277-9a34-0930a8ed27f4-1440.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/hSMczYRzxnfoM7TbMTYo4w5780172021-08-23T09:36:45.975ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/i7d2SvCEwoyigxRjcmSGHVhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/970e5ea0-1ff0-4dd2-9425-3d242e16e058.jpgTest Video 1Test Video 1https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/8a893c27-bcf1-476c-a2b9-38a600ff420f-540.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/i7d2SvCEwoyigxRjcmSGHV1550292021-08-23T09:40:46.098ZYESiPad-SchulungNOhttps://video.chbmeyer.de/w/68B36dXJX1fTXfTaSgT4xJhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/1ce4f83b-495b-4ec6-be13-38ae2db8a371.jpgLeben ohne Google: GEHT DAS?! (Alternativen für GMail, Chrome, Maps) mit @MrWissen2goGoogle ist einfach überall. Ob Chrome-Browser, Google-Suche, Android, Gmail, Google Maps, Google Ads, Google Calendar, Google Meet oder Google Docs – die meisten wissen gar nicht, dass sie ständig Produkte von Google nutzen und damit ihren Alltag in die Hände eines einzigen Anbieters legen. Video von Mr.Wissen2Go: https://www.youtube.com/watch?v=3ZXGvYQI5Y8 Kapitel: 0:00 Intro 2:40 Alternative Suchmaschinen 4:32 Alternative Browser 7:00 Alternative Navigation 11:04 Alternativen zu YouTube 12:55 Alternativen zu Gmail Es ist schon gruselig, wie krass wir uns dabei auf Google verlassen – und Google dabei immer tiefer in unsere Privatsphäre vordringt. Je nach Einstellung hat Google sogar gespeichert, welche Websites ihr vor mehr als zehn Jahren in Chrome geöffnet habt. Wir schauen uns heute die dunklen Seiten von fünf Google-Produkten an, die vermutlich zu eurem Alltag gehören. Wir zeigen, welche Funktionen ihr ganz leicht ersetzen könnt, und bei welchen es uns nicht so leicht fällt. Credits: Creatorinnen: Sarah Kron & Kathrin Radtke Producerin : Saskia Goette Redaktion & Realisation: Sebastian Meineck Kamera: Fabian Uhlmann Ton: Tjorven Lietze Schnitt: Lara Rodríguez Cruz Motion Designerin: Gerlinde Schrön Foto & Grafik: Johanna Wittig, Victoria Patricia Social Media Redaktion: Anna Blitzner Redaktion ZDF/funk: Joanna Gawronska Über So Many Tabs: Unsere vier Expertinnen aus den Bereichen Technik und Informatik zeigen auf unterhaltsame und authentische Weise, wo sich Mathe, Informatik und Technik im digitalen Alltag verstecken. Wir wollen vermeintliche Nerdthemen nachvollziehbar machen und vor allem junge Frauen fürs Programmieren und für Technik begeistern und zeigen, dass Frauen und MINT zusammengehören So Many Tabs ist ein Angebot von funk: 💻 YouTube: https://www.youtube.com/funkofficial 💻 Homepage: https://www.funk.net 💻 Facebook: https://facebook.com/funk 📲 Instagram: https://www.instagram.com/funk 📲 funk WebApp: https...https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/0ea39919-e5a8-4ad9-a769-4d3fe9c5045b-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/68B36dXJX1fTXfTaSgT4xJ9650132021-11-08T19:23:46.205Zduckduckgoecosiagmail alternativegooglegoogle alternativeYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/t44Lp3tsvkRMWhaKL2hccLhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/63983550-1938-4304-83e9-62f5c7a2cc12.jpgDie Pinguin-Medienmetapher: eine etwas andere Definition von digitalen Medien (Jöran Muuß-Merholz)(There are English Captions!) Jöran Muuß-Merholz erklärt den Leitmedienwechsel und die Mär vom digitalen Mehrwert. Welches ist das verbreitetse und folgenschwerste Missverständnis in der Diskussion um digitale Medien? Mit Hilfe von Pinguinen zeigen wir, wie wir die Diskussion um analoge Welten und grüne Welten besser führen können und warum die Rede von „digitalem Mehrwert“ und „digitale Medien sind nur ein Werkzeug“ falsch sind.https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/2629229a-0fec-4199-bdd9-240d7d196644-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/t44Lp3tsvkRMWhaKL2hccL3190132021-11-24T20:14:14.809ZMedienvergleichMediendefinitionMedienwandelLeitmedienwechselPinguineYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/n9aJgAGLe8JumUsBCrDsoUhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/c791ed04-5838-4b2b-a0c6-1c05ee11584b.jpgCyberpeace statt Cyberwar!Cyberpeace statt Cyberwar! Infos: http://cyberpeace.fiff.de/ ►Neuerdings reden alle von „Cyber“. Von "Cyberwaffen" von "Cyberangriffen" und natürlich auch vom "Cyberwar"! Aber wie würde ein sogenannter "Cyberwar" eigentlich aussehen? Und wollen wir wirklich, dass Geheimdienste und Militärs unsere Rechner, Telefone, Autos, Router und Kühlschränke in Waffen verwandeln? ●Dieser Film ist eine Auftragsarbeit für den Fiff - https://www.fiff.de/ - "Forum InformatikerInnen für Frieden und gesellschaftliche Verantwortung e.V." ● Credits Skript & Animation: ►Alexander Lehmann http://alexanderlehmann.net/ Design & Illustration: ►Lena Schall http://www.motionensemble.de Stimme: ►Florian Maerlender http://www.maerlender.eu ● Mehr Filme vom MotionEnsemble: http://motionensemble.de Skript: Titel: Cyberpeace statt Cyberwar! Neuerdings reden alle von „Cyber“: Cyberangriff, Cyberwaffe und natürlich "Cyberkrieg". Aber wie muss man sich einen solchen Cyberkrieg eingentlich vorstellen und was ist neu daran? Den gewöhnlichen Krieg kennen wir ja: Mehrere Parteien rüsten sich mit zerstörerischen Waffen aus. Entweder indem sie sie selbst herstellen oder importieren. Und wenn dann der Krieg ausbricht, werden diese Waffen genutzt um sich gegenseitig zu schaden. Und so absurd es auch scheint, selbst bei diesen brutalen Auseinandersetzungen, haben sich Menschen darauf geeinigt, bestimmte, besonders schreckliche und hintertückische Waffen, zu ächten und den Gebrauch unter Strafe zu stellen. Ein sogenannter „Cyberkrieg“ hingegen würde anders ablaufen: Einfach ein paar Fabriken bauen und dann am Fließband Cyberwaffen produzieren funktioniert nämlich nicht. Denn Cyberwaffen sind in den meisten Fällen Schadprogramme, wie Viren, Würmer und Trojaner. Und die funktionieren fast immer nur auf Basis von Sicherheitslücken in fremden Systemen. Die Cyberkrieg Aufrüstung besteht also primär darin, bei allen potentiellen Gegnern deren Netze, Einrichtu...https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/c279ea83-7b54-431b-a74c-8bb81ed90972-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/n9aJgAGLe8JumUsBCrDsoU325042021-12-24T09:39:22.740Zmotion ensembleanimationinfotainmentedutainmentinfofilmYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/xkUtZivpWSvknXJHUX9AFjhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/adb19cff-44a4-4c90-9ac5-9a937092a314.jpgThe Social Dilemma: wie Google & Co. uns verkaufen | Gert ScobelWas bedeutet eigentlich Überwachungskapitalismus und wer profitiert davon – die User*innen oder die grossen Unternehmen des Silicon Valley? Vermutlich letztere, die aus dem „sozialen Dilemma“ der ersteren Kapital schlagen – facebook ist nicht nur ein Netzwerk unter Freund*inen, Google weit mehr als eine Suchmaschine. Die amerikanische Ökonomin, Philosophin und Sozialpsychologin Shoshanna Zuboff (die auch in der Dokumentation „The Social Dilemma“ zu Wort kommt) hat den Begriff des Überwachungskapitalismus geprägt. Was genau ist das – und vor allem, was bedeutet es für die User*innen sozialer Netzwerke? Der Überwachungskapitalismus ist ein Verfahren, in dem nicht mehr Gewinn durch Umwandlung von Ressourcen mit Hilfe von Arbeit in neue Produkte generiert wird, sondern die menschliche Erfahrung selbst zum Rohstoff gemacht wird. Hierbei werden durch informationsverarbeitende Technologien menschliche Erfahrungen in Verhaltensdaten umgewandelt und verkauft, was Konzerne zu Profit führt und ihnen mehr Kapital einbringt. Das Verhalten der Menschen im Netz und in den sozialen Netzwerken liefert Erkenntnisse. Die großen Unternehmen machen diesen Verhaltensüberschuss zu Gewinn, indem sie aus freiwillig gelieferten Daten Prognosen zum Verhalten in der Zukunft tätigen – und außerdem die User*innen manipulieren. Gert Scobel setzt sich mit Fluch und Segen der sozialen Medien auseinander – auch und grade hier, auf youtube. Links: Scobel-Sendung „Ethik fürs Digitale“ https://www.zdf.de/wissen/scobel/scobel---ethik-fuers-digitale-102.html#xtor=CS3-164 Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus, 2018. https://netzpolitik.org/2019/im-zeitalter-des-ueberwachungskapitalismus/ Edward Snowden: Permanent Record, 2019. Hannah Arendt: Elemente und Ursprünge totaler Herrschaft, 1951. Scobel ist eine Produktion des ZDF in Zusammenarbeit mit Objektiv Media. Abonnieren? Einfach hier klicken: www.youtube.com/scobel Die TV-Sendung „scobel“ in 3sat: http...https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/5305df8b-7bda-4dae-9d66-aa7a4f7865f7-720.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/xkUtZivpWSvknXJHUX9AFj14440112021-12-24T10:33:10.559ZScobelPhilosophieZDF3satGert ScobelYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/5xLcvBsJGfFoxeW5Chu3f3https://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/0494640c-0167-4607-b6ed-80ef306e2b39.jpgEin freies Schulnetz!Der Vortag gibt einen Einblick in die seit mehr als 15 Jahre andauernde Medienentwicklungsplanung eines Gymnasiums in Baden-Württemberg, das konzeptionell einen freien Ansatz bei Mediennutzung und Infrastruktur verfolgt. Technische Bausteine sind freies Wlan mit Freifunk, konsequenter Einsatz von FOSS Software, Betrieb der Schuleigenen Geräte ausschließlich mit Linux auf aus Gründen der Nachhaltigkeit gebraucht beschaffter Harware. Ein Angebot von (Online-)Werkzeugen für Schüler:inen und Lehrer:innen, ein abgestimmtes Konzept für BYOD sowie das Bestreben, die Rahmenbedingung auch konzeptionell durch die verschiedenen Gremien der Schule curricular zu verankern ergänzen die technischen Aspekte pädagogisch und organisatorisch. Der Vortrag möchte zunächste einen kurzen Einblick in die Rahmenbedingung, die Finanzierung und die Betreuung der pädagogischen IT an Schulen in BW geben, um dann die Situation am Quenstedt-Gymnasium in Mössingen zu beschreiben. Anschließend soll der Prozess transparent gemacht werden, der innerhalb der gegebenen Rahmenbedingungen eine Umsetzung eines „Freien pädagogischen Netzwerks“ möglich gemacht hat. Besonderer Schwerpunkt liegt auf den Erfahrungen im Umgang mit den am Prozess beteiligten Personengruppen (Eltern, Schülerinnen, Lehrerinnen, Kostenaufwandsträger) die wir an der Schule in den vergangenen 15 Jahren auf dem Weg zum aktuellen Stand gemacht haben. Der Vortrag schließt mit der Beschreibung der aktuellen – auch durch den „Digitalpakt Schule“ angestoßenen – Entwicklungen und den weiteren Aussichten für das Projekt.https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/010b6982-b0d4-4155-affd-0adb224a35ea-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/5xLcvBsJGfFoxeW5Chu3f33663022023-06-09T15:53:22.774Zgpn211072023Ethics, Society & PoliticsYESc.meyer KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/tXfy7R3iP8GjRNe5Bzw2QFhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/a2471787-6d9e-430a-821e-3a503365eb2d.jpgAnthropozän - Das Zeitalter des Menschen: Erde (1/3) - Dreiteilige Dokumentation mit Dirk Steffen...In der Folge "Erde" steht die Landwirtschaft im Vordergrund. Als die Menschen in der Jungsteinzeit sesshaft wurden, Ackerbau und Viehzucht betrieben, setzten sie damit einen Prozess in Gang, der das Gesicht der Welt ein für alle Mal veränderte. Quelle: https://www.3sat.de/wissen/terra-x/anthropozaen-das-zeitalter-des-menschen-erde-mit-dirk-steffens-100.htmlhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/638a4afb-cb34-43c8-a6a9-a0924b2266e7-2160.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/tXfy7R3iP8GjRNe5Bzw2QF2624012023-06-22T04:30:29.627ZYESprivate VideosNOhttps://video.chbmeyer.de/w/cWtrnUfzWAP55v6ZZ3GctRhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/5bf2b775-cb6e-43c7-8469-75dcb25fbd89.jpgAnthropozän - Das Zeitalter des Menschen: Luft (2/3) - Dreiteilige Dokumentation mit Dirk Steffen...Die Folge "Luft" dreht sich um die lange Geschichte menschlicher Veränderung der Erdatmosphäre. Der von Menschen verursachte Klimawandel hat sich seit dem 2. Weltkrieg enorm beschleunigt, aber das Phänomen der Luftverschmutzung reicht viel weiter zurück. Quelle: https://www.3sat.de/wissen/terra-x/anthropozaen-das-zeitalter-des-menschen-luft-mit-dirk-steffens-100.htmlhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/fdcc5d72-d70c-46d5-90ca-59447aa9bac4-2160.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/cWtrnUfzWAP55v6ZZ3GctR2625012023-06-22T06:17:16.188ZYESprivate VideosNOhttps://video.chbmeyer.de/w/avgsrJcwkmDrYBCDkyLrnAhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/82eaa788-bdb7-44d8-95c4-9afeaa49874f.jpgAnthropozän - Das Zeitalter des Menschen: Wasser (3/3) - Dreiteilige Dokumentation mit Dirk Steff...Die Folge "Wasser" zeigt, wie sehr das scheinbar unerschöpfliche Element, von dem alles Leben auf der Erde abhängt, durch menschlichen Einfluss verändert wurde. Wir verschmutzen es, bauen Landschaften um und greifen damit in wichtige Naturkreisläufe ein. Quelle: https://www.3sat.de/wissen/terra-x/anthropozaen-das-zeitalter-des-menschen-wasser-mit-dirk-steffens-100.htmlhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/cceaeaf0-be0f-46e4-ba51-45c1051f6696-2160.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/avgsrJcwkmDrYBCDkyLrnA2622002023-06-22T06:45:08.749ZYESprivate VideosNOhttps://video.chbmeyer.de/w/gEwoWPQKsJA6g1N93gVX5hhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/65310cbd-60f1-4031-9ee9-e90805ead885.jpgHört auf, eure Daten zu verschenken! | Gert ScobelWas haben Polizeifotos, Datenhunger von Tech-Giganten wie Google und Meta und Rassismus miteinander zu tun? In der digitalen Ökonomie ist die Produktion von Daten unser Kapital. Und wir überlassen diese Daten gerne und freiwillig, sogar umsonst, denjenigen, die sie nutzen und zu Geld machen. Den Tech-Firmen. Was aber haben wir davon? Paradoxerweise denken wir Nutzer selten daran, dass wir Daten durch unsere Eingaben in Suchmaschinen, Social Media und Internet-Shops erst „produzieren“. Ohne unsere Arbeit gäbe es sie nicht. Wir erzeugen quasi die Grundlage für die Wertschöpfung großer Konzerne – zahlen aber für Strom, Geräte, Internetanschluss … Wir geben also nicht nur eine Menge von uns preis, wenn wir uns im Internet bewegen – wir zahlen sogar für Leistungen, die es ohne unsere Vorarbeit nicht gäbe. Und wir verleihen den Unternehmen der „New Economy“ viel Macht: soziale, politische und Geldmacht. „Die Grenze meiner Daten ist die Grenze des digitalen Raums“, meint Gert Scobel, frei nach Ludwig Wittgenstein. Links und Quellen Special Database 32 - Multiple Encounter Dataset (MEDS) https://www.nist.gov/itl/iad/image-group/special-database-32-multiple-encounter-dataset-meds Katharina Zweig: Die KI war’s! Von absurd bis tödlich: Die Tücken der künstlichen Intelligenz, 2023 Katharina Zweig an der TU Kaiserslautern: https://aalab.cs.uni-kl.de/gruppe/zweig/ Ludwig Wittgenstein: Tractatus logico-philosophicus, 1921 Karl Marx: Das Kapital, 1867 Thomas Piketty: Das Kapital im 21. Jahrhundert, 2014 Was unsere Demokratie vor dem Kollaps schützt | Gert Scobel https://youtu.be/IFEL7Alp5po Tesla & Co. – warum KI ernste Grenzen hat | Gert Scobel im Gespräch mit Katharina Zweig https://youtu.be/xgsxk5ETRTA Eine Produktion von objektiv media GmbH im Auftrag von ZDF/3sat Autor & Host: Gert Scobel Kamera: Ralph Zeilinger Drehassistenz/Ton: Daniel Giesen Illustrationen: Claus Ast Schnitt: Max Steinbach Thumbnaildesign: Jan Schattka Producer objektiv me...https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/da90452a-ddd0-46ba-a456-1cb74d5170fe-2160.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/gEwoWPQKsJA6g1N93gVX5h13305662023-10-29T02:21:27.636ZScobelPhilosophieZDF3satGert ScobelYESNerd KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/w/oAEfH6ztLW59DspVt6XC4Phttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/bcabe579-ee5f-4719-8323-0adfa337cbc0.jpgRadioaktivitätsmessungen_ Die MessnetzknotenVideo des [Bundesamts für Strahlenschutz](https://social.bund.de/@strahlenschutz): Unser Messnetz für die aktuelle natürliche Strahlenbelastung (oder auch Ortsdosisleistung, kurz ODL) wird von sechs Messnetzknoten aus betreut. In diesem Video stellen wir euch die Kollegen aus den Messnetzknoten Berlin vor. Mehr Informationen gibt es auch bei odlinfo.bfs.de/ #radioaktivität #radioaktivitätsmessnetzhttps://video.chbmeyer.de/static/web-videos/40de7842-95d8-440b-83c3-70d1bf8c343d-360.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/oAEfH6ztLW59DspVt6XC4P220032024-07-12T13:34:06.938ZYESprivate VideosNOhttps://video.chbmeyer.de/w/45YJZo98hMvHUy53u5BkQXhttps://video.chbmeyer.de/lazy-static/thumbnails/83c2fd8b-5018-4a54-a2b1-38cfda302c39.jpgAda & Zangemann - Ein Märchen über Software, Skateboards und HimbeereisIn einer riesigen Villa hoch oben über der Stadt lebt der berühmte Erfinder Zangemann. Erwachsene wie Kinder lieben seine Erfindungen und wollen sie unbedingt haben. Doch dann geschieht etwas: Zangemann kommt in die Stadt, um seine Erfindungen wieder einmal aus der Nähe zu betrachten und – RUMMS! – ein Kind fährt ihm mit seinem Skateboard gegen das Schienbein. Wutentbrannt trifft der Erfinder eine Entscheidung und dann passieren merkwürdige Dinge ... Aber das kluge Mädchen Ada durchschaut, was vor sich geht. Gemeinsam mit ihren Freund:innen schmiedet sie einen Plan. Der Animationsfilm erzählt die Geschichte vom berühmten Erfinder Zangemann und dem Mädchen Ada, einer neugierigen Tüftlerin. Ada beginnt mit Hard- und Software zu experimentieren und erkennt dabei, wie wichtig der eigenständige, freie Umgang mit Software für sie und andere ist. Eine Open Educational Resource, die Kinder zum Tüfteln und Entwickeln von Technologien inspiriert. Erfahren Sie mehr über diesen Film und das Buch unter ada.fsfe.org Copyright (c) 2024 Free Software Foundation Europe e.V. This work is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC‑BY‑SA‑4.0) International License. To view a copy of this license, visit: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 Quelle: https://media.fsfe.org/w/aw4EHJYVBSQGHPS22xXBG2https://video.chbmeyer.de/static/web-videos/6c049f26-20f3-42df-974c-f26f93404c84-1080.mp4https://video.chbmeyer.de/videos/embed/45YJZo98hMvHUy53u5BkQX1893572025-01-26T07:57:06.041ZAdaZangemannHimbeereisFreie SoftwareSkateboardYESc.meyer KanalNOhttps://video.chbmeyer.de/c/c.meyer_channel/videoshttps://video.chbmeyer.de/c/f.schmidt_channel/videoshttps://video.chbmeyer.de/c/nerd_chanel/videoshttps://video.chbmeyer.de/c/p.kampfmann_kanal/videoshttps://video.chbmeyer.de/c/c.meyer_privat/videoshttps://video.chbmeyer.de/c/ipad_schulung/videoshttps://video.chbmeyer.de/a/c.meyer/video-channelshttps://video.chbmeyer.de/a/f.schmidt/video-channelshttps://video.chbmeyer.de/a/p.kampfmann/video-channelshttps://video.chbmeyer.de/a/d.wilhelmi/video-channels